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Contenidos

El Experto está organizado secuencialmente, según su complejidad tanto tecnológica como metodológica, e invita a los participantes a enriquecer sus conocimientos y aplicarlos dentro de los modelos inclusivos mediante un discurso formativo en el que se interrelacionan los casos prácticos, el uso de software gratuito, la aplicación de dispositivos de bajo costo y un sólido marco conceptual.

1: El éxito está en el método

1. Diseño Universal: los 7 principios 2. Evaluar el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) 3. Partir de las capacidades múltiples 3. Los modelos en anillos. 3.1. Las 5 fases 3.2. Bloques lógicos de sistematización visual 3.3. Microproyecto, flipped class o clase invertida 3.4. Planificación Centrada en la Persona.

2: Assistive technology, rampas digitales, tecnologías de apoyo

1. Del artefacto a la tecnología invisible 2. Teclado y adaptaciones 3. Ratón y adaptaciones 4. Reconocimiento de voz 5. Joystick / Gamepad 6. Webcam 7. Eyetracking (mirada) 8. Otros: alfombra digital, microrobótica (Arduino). 9. Acceso por switches 10. Los productos de apoyos y las impresiones 3D 11. Emuladores de teclado y ratón 12. Percepción sensorial 13. Magnificar, configurar la pantalla. 14. Leer con los oídos. 15. La percepción háptica.

3: Comunicación aumentativa y/o alternativa

1. Escenario para la comunicación 2. Estimulación y comunicación 2.1. Comunicación no intencionada 2.2. Comunicación intencionada no simbólica: juguete adaptado, micro-robótica, software causa-efecto 3. Evaluación dinámica 4. Comunicación Aumentativa con soporte físico 4.1. Periféricos para la comunicación 4.2. Estrategia para optimizar la intermediación con tableros.

4: Competencias para la vida

1. Autonomía, sensomotricidad y habilidades sociales 2. Comunicación y lenguaje 3. Matemáticas 4. Medio fÍsico y social: Descubrimiento del entorno, Geografía e Historia, Biología y Geología, Química y Física 5. Competencia digital 6. Conocimiento artístico: música, plástica y dramatización 7. Transición al mundo laboral. 

5: Crear recursos digitales abiertos (REA) con software gratuito

1. Elaborar software didáctico sin saber programar 2. Crear libros electrónicos en formato ePub 3. Agregar a los vídeos lengua de señas, audiodescripción, subtitulado y sistemas pictográficos 4. Diseñar audiolibros en formato Daisy 5. Convertir REA a formato SCORM. 

6: Educación a distancia: prácticas accesibles e inaccesibles

1. La pedagogÍa activa y el Aprendizaje Basado en Retos (ABR) 2. Hacer accesible Microsoft Office (Word, Powerpoint,...) 3. Accesibilidad de los contenidos audiovisuales 4. Evaluar la accesibilidad de los PDF y los formatos ePub 5. Evaluar la Educación abierta y a distancia (ODL) y las pautas de accesibilidad WCAG 6. Servicio de video-interpretación.

7: Discapacidad motriz

1. Sedestación, órtesis y prótesis 2.Producto de apoyo / ayuda técnica 3. Ajustes de configuracion TIC 4. Simplificar manejo del teclado, ratón, celular y tablet 4. Emular ratón con el teclado o la webcam 5. Gampad emulando ratón y teclado 6. Reconocimiento por voz 7. Competencias para la vida 8. Transición al mundo laboral.

8: Ceguera y baja visión

1. Configurar las TIC 2. Aprendizaje del braille 3. Simuladores de déficits visuales 4. Lector de pantalla 5. Lector de libros digitales 6. Conversor de texto a voz 7. Conversor de texto a braille 8. Lector óptico de caracteres 9. Editores matemáticos. 

9: Sordera e hipoacusia

1. Redundancia visual 2. Añadir a los vídeos subtitulado y lengua de señas 3. Conversor de audio a textos 4. Servicio de video-interpretación 5. Competencias para la vida 6. Transición al mundo laboral 7. Apoyo digital para aprender Lengua de señas, Bimodal, Palabra complementada, Comunicación total y Lectura labial. 

10: Trastornos del Espectro Autista

1. TEA en el mundo digital 2. Gestión del tiempo, las actividades y el entorno 3. Autonomía, sensomotricidad y habilidades sociales 4. Ocio, juegos adaptados y reglas 5. Comunicación aumentativa y alternativa 6. Pensamiento lógico-matemático 7. Transición al mundo laboral 8. Guía de buenas prácticas. 

11: Dificultades de aprendizaje

1. Bajo rendimiento escolar 2. Dificultades en la lectura (dislexia) 3. Dificultades en la escritura (disgrafia. disortografía) 4. Dificultades en las matemáticas (discalculia) 5. Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (predominio de la hiperactividad) 6. Trastornos por Déficit de Atención con Hiperactividad (predominio del déficit de atención) 7. Capacidad intelectual límite.