|
Curso
y
Symposium dirigido a
Profesionales de diferentes ámbitos: educación, salud, servicios sociales, ONG, etc.
Número de
plazas:
30
plazas
Se admitirán por riguroso orden de
recepción.
Fechas
Inicio:
7 de mayo de 2012
Finalización:
11 de mayo de
2013
Duración
Curso:
48 hs (presenciales)
y 128 hs. (On-line, Campus Virtual)
Jornada y Congreso:
24 horas (presenciales)
Lugar de celebración
Uruguay:
Universidad Católica del Uruguay.
Avda. 8 de Octubre
2738. Montevideo.
España:
Campus
Virtual (www.campus.capacidad.es) grupo EATCO. Edificio Leonardo da Vinci. Campus
Universitario de Rabanales. Córdoba. España.
Modalidad
El curso se realizará en dos modalidades: presencial y
a distancia. En ambos casos las actividades se formalizarán
mediante microproyectos.
Presencial
Se
configura como actividad de formación con formato de taller
con computadoras para
un grupo de unas
30 personas en un ambiente abierto y
flexible.
A distancia On-line
Esta
fase
se realiza con el fin de facilitar una respuesta
individual y/o grupal a las necesidades formativas de cada
participante en el periodo que media entre las diferentes
sesiones presenciales. Se
utilizará la plataforma e-learning Teledomedia de la
Universidad de Córdoba (España) que estará disponible las 24 horas
diarias.
Formas
de control y evaluación
Control de asistencia en las clases presenciales y desarrollo de actividades y prácticas en el Espacio Virtual
de Aprendizaje Teledomedia de la Universidad de Córdoba.
Al final del curso cada participante expondrá el trabajo realizado
en calidad de "Comunicación Libre" en el
Congreso Internacional "Comunidad Inclusiva" FIDA.2013.SICA
que se celebrará los días 9, 10 y 11 de
mayo de 2013 en la
Universidad Católica
del Uruguay. Montevideo.
|
|
Objetivos
a)
Capacitar a
los asistentes en el uso y la adaptación de las Tecnologías
de Información y la Comunicación (TIC) a las necesidades
de las personas con discapacidad, independientemente de sus
condiciones físicas, mentales o sensoriales. Las TIC se
utilizarán para:
(a.1.)
Ayudar a vencer las dificultades de Comunicación de los que
tienen problemas de lectura, habla o escritura, y abrirles a
la posibilidad de acceder al campo de las TIC
como el resto de los ciudadanos.
(a.2.)
Potenciar el desarrollo cognitivo de los niños y jóvenes
con necesidades educativas especiales al mejorar los
procesos de adquisición de los objetivos de las distintas
disciplinas del currículo escolar.
(a.3.)
Desarrollar actitudes activas hacia la independencia económica
e integración laboral y social de las personas con
discapacidad.
b)
Asesorar y apoyar a la persona inscrita en la
elaboración de materiales didácticos multimedia específicos para que pueda utilizar las TIC de forma
sencilla y práctica.
c)
Diseñar y mantener una Base de Conocimientos aprovechando
la eficaz y estructurada información que surgirá del
desarrollo del Curso. Esta base de conocimientos estará
soportada por un Portal Web creado en Internet.
España
Bahía Blanca. Argentina
|
