Viernes

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08,00 - 09,00 : Acreditación y entrega de la documentación

09,00 – 10,45: Apertura del Symposium
Palabras de bienvenida

Cecilia Zaffaroni,  Universidad Católica del Uruguay.

Pablo Álvarez,  Presidente Comisión Ciencia, Tec.e Innovación Cámara Diputados.

Carmen Scavone, Inspectora Nacional de Educación Especial

Roberto Giordano, Universidad de FASTA, Argentina 

Rafael S. Montoya, España, Comité Académico.

Günther Cyranek, Consejero Oficina Regional para Ciencia y Tec. UNESCO.

Conductor: José Deqo Núñez, director "Realidades Desiguales". Radio Uruguay.
 

10,45 – 11,30:  Conferencia Inaugural

Mediación y tecnologías digitales: marcos para la práctica docente

Lucila Santarosa, Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. Brasil.

Moderadora: Ana María Lojkasek,  Dirección  Incorporación Tecnologías. Intec. Red Inclusiva. Mº Educación Gobierno C. Buenos Aires.

11,30 – 11,45:  Receso

11,45 – 13,30:

Ambientes de construcción lúdica (Scratch y Etoys) para mejorar los aprendizajes, usando la XO. Ana Maria Vacca. Universidad Católica del Uruguay

Proyecto: adaptaciones curriculares para niños con NEE en el marco del Plan Ceibal – LATU.  Mª Carmen Rita Sallé, Mª Cristina Sallé, Mª Cecilia Leguísamo, Ana Manito, Alexandra Cornú, Carmen Elina Parra. Escuela Nº 137. Uruguay (208).

Fomentando la participación y la inclusión social: El Plan Ceibal.  Ana María Mosca Sobrero. Universidad de la República – Facultad de Psicología  Uruguay.

De la mano del Ceibal.... Rosario Martínez. Uruguay (C236).

Moderador: Roberto Balaguer, compilador del libro "Plan CEIBAL: Los ojos del mundo en el primer modelo OLPC a escala nacional”.

13,30–15,00: Receso

15,00-17,00:

AULA MAGNA: Comunicación, Lenguaje y habla

Integración de la Lengua de Señas en aplicaciones para usuarios sordomudos.  Francisca Adriana Valenzuela, Hugo Agüero, Javier Aballay. Universidad Nacional de San Juan. Argentina. (C206). 

Sistema de Práctica de la Oralización J. M. Garín P. D. Agüero J. C. Tulli E. L. González y G. Aranda  Laboratorio de Comunicaciones, Universidad Nacional de Mar del Plata,  Argentina. (C212).

La informática al servicio de la discapacidad. Alicia Rondeau.  Uruguay (C233)

Las TIC'S: un puente importante hacia la integración. Isabel Villete. Uruguay (C237)

Ciudad cultural socialista del siglo XXI. alternativa de innovación y formación integral. López María del Pilar, Muñoz A, Elainne  , Oroño, Carolina

 Venezuela. (C201)

La igualdad está en tus manos. Viviana Rodríguez, Carolina Feliú y Patricia Fernández. (C242).

SALÓN 207:  Inclusión y TIC

Andrea Guisen,  Cecilia Sanz y  Armando De Giusti. Instituto de Investigación en Informática LIDI y Facultad Ciencia Informática. Universidad Nacional de La Plata. Argentina. (C220)

Inclusão Digital de Sujeitos com Deficiência Física através do uso da Tecnologia Assistiva. Romy Britt Hernández Ferrada y  Lucila Maria Costi Santarosa. Brasil (C213)

Las TIC para acceder-Acceder con las TIC.  Las Rampas Digitales  Ana María Lojkasek. Dirección  Incorporación Tecnologías. Intec. Red Inclusiva. Mº Educación Gobierno C. Buenos Aires. (C207)

Lucas, 8 años después. Diego Beltramone  y  Diego G Obregón. Equipo Ébano / Fundación Inclubyte. Argentina (C217).

Contame un Cuento: El uso de las TIC´s para el desarrollo de un sistema multimedial destinado a niños  con discapacidad visual de 3 a 5 años. José Alberto Ferreyra y  Sylvia Boffi. Centro de Estudios en Rehabilitación Nutricional y Desarrollo Infantil (CEREN), Comisión de Investigaciones Científicas de la Provincia de Buenos Aires. Argentina. (C259)

La informática un puente entre la discapacidad y el mundo laboral.  Valeria Torre. Argentina (C239)

15,00-16.00

Uso y beneficios de programas de lectura de pantalla  Marisol Mariani y Alfredo Villaverde. Uruguay. (C215).

Estudo de caso sobre tecnologias assistivas e a inclusão de deficientes visuais Sonia Duarte Brandão y Marlise Geller PPGECIM - ULBRA. Brasil (C211)

La computadora y la integración curricular en un centro de rehabilitación de personas adultas con baja visión y ceguera   Ana M. Fernández. Centro de Rehabilitación para discapacitados visuales adultos “Julián Baquero”. Córdoba. Argentina (C205).

16,00-17,00

SALÓN 204:  Igualdad de oportunidades con las TIC

Estimulo social,natural y tecnológico. Vanina Giselle Niveiro Argentina (C240).

Diseño Universal. Stella de Armas, Sandra Machín, y Silvia Da Rosa. Uruguay (C257).

Trabajando con tecnología. María Viega. CEI. Uruguay.

Las redes virtuales un horizonte de posibilidades que facilita superar barreras. Liliana Martínez. Argentina (C246).

TALLER EN EL LABORATORIO DE INFORMÁTICA :

15,00-17,00: Creando software educativo con Alligator Flash Designer

(max. 30 personas; es necesaria preinscripción)

***** Paola  Esparza Gutiérrez,  Guillermo Álvarez, Daniela Vásquez, Malú Miranda, Katherine Troncoso, Catalina Carrasco, Camila Araya, Romina Castro y Catalina Peña. Universidad de Playa Ancha. Chile.

NOTA: Los asistentes recibirán 1 CD con el software elaborado por los ponentes  y el documento de apoyo al taller con indicaciones para crear software propio (15 pág.)

17,00–17,30: Receso

17,30–19,30:

AULA MAGNA:  Las TIC aplicadas a las necesidades de las personas

Experiencias de aplicación de TIC en el ámbito de la discapacidad. Hacia la sociabilización del conocimiento. Andrea Guisen. Universidad Nacional de La Plata. Argentina. Argentina. (C249)

Recursos aplicados en nuestra tarea con alumnos con NEE. María Teresa  Alonso y Rosario Castro. CEI. Uruguay (C232)

Los alumnos, la computadora, la escuelay la familia. Apropiación de la Informática como Recurso Didáctico, Tecnológico y Social  por la comunidad educativa en la E.E. Gabriel Dri.  Escuela Especial. Fundación Jhaití. Argentina .

Desde el porqué y el para qué, explorando el cómo. Mª Renée Rojas-Albornoz Uruguay (C234)

Protocolo de trabajo Equipo Ébano: Analogía con el modelo de intervención M-Free. Diego Beltramone Equipo Ébano / Fundación Inclubyte. Argentina (C243)

Informática como soporte y ayuda a las NEE. Andrés Delfino. Argentina (C247)

(max. 24 personas; es necesaria preinscripción)

***** Rafael Sánchez Montoya. Universidad de Cádiz. España

NOTA: Los asistentes recibirán 1 CD con software. manuales, recursos multimedia  y el documento en tinta de apoyo al taller con estrategias y casos prácticos (42 páginas)

19,30 – 20,45

AULA MAGNA: Conclusiones del día