Áreas temáticas

- Tecnología  Educativa e integración curricular

- Marco conceptual de la pedagogía mediada por tecnologías digitales y alumnos con necesidades educativas especiales.

- Tecnología de apoyo (Assistive technology).

- Tecnología para la Comunicación Aumentativa y Alternativa.

-  Apoyo de las Ayudas Técnicas y Tecnológicas para la inserción laboral.

- Tecnología para el ocio y el tiempo libre.

-  E-inclusión: accesibilidad universal, usabilidad e igualdad de oportunidades.

-  Investigación, innovación  y formación en tecnología. 

-  Políticas educativas sobre tecnología y discapacidad.

-  Ergonomía y autonomía de las personas con discapacidad

-  La discapacidad como mercado emergente para el sector empresarial. 

Actividades: formatos     

Conferencias
Impartidas por reconocidos especialistas internacionales en el ámbito de las tecnologías y las necesidades educativas especiales.
 

Sesiones de Comunicaciones Libres
Una comunicación consiste en la presentación oral de un trabajo (de reflexión, de análisis, de investigación, etc...) para su posterior debate. Las comunicaciones se agruparán en mesas por semejanza de temas y serán moderadas. Cada comunicación tendrá un tiempo de 20 minutos (15 m. de exposicion y 5 m. para preguntas).
 

Panel de expertos
Integradas por un moderador y tres disertantes, pretende reflexionar sobre algunas de las áreas temáticas del Symposium.
 

Póster
Los pósteres se agruparán por afinidades temáticas y serán comentados y debatidos públicamente por expertos en el tema.

Talleres
Actividad de formación para un grupo de 30 personas. Tiene un carácter eminentemente práctico y se realiza en un ambiente abierto y flexible. Su duración es de 2 horas. La inscripción se cobra como un costo adicional a la general al Symposium.

Taller 1. Sofware para la dislexia y la discalculia

Rafael Sánchez Montoya. Universidad de Cádiz. España

Taller 2. Diseñar entornos digitales de inclusión para las NEE".   Lucila C. Santarosa y Lourenco Basso. Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. Brasil.

Taller 3. Diseño de sitios Web accesibles.  

Delia T. Esquer Meléndez.  Universidad Autónoma de Baja California México

Taller 4. "Sistemas de apoyo al proceso de aprendizaje de la lectura inicial para ciegos y sordos: “Cantaletras” y “Sueñaletras”.  Ricardo Rosas. Universidad Católica. Chile