Sábado, 4 de septiembre
Jueves, 2
Viernes, 3
9,00-10,00;
AULA
MAGNA: Cómo
abordar las necesidades educaticas especiales
- Las
habilidades cognitivas, la articulación de medios y las
dificultades de aprendizaje.
Ana María Vacca. Universidad Católica del
Uruguay (C363).
- Tecnología, accesibilidad y educación en México.
Carolina Zetina. Secretaria de Educación. México (C355).
LABORATORIO DE INFORMÁTICA:
Taller 6: Sueñaletras
10,00- 12,00 ; max. 24 personas;
Inscripción exlusiva para
representantes de instituciones que trabajen con personas con
discapacidad auditiva.
Mª Eugenia Rodino,
Mª Eugenia Rodino, Jorge Gómez, Patricia Diaz y Laura V. González. SurEduca..
10,00-12,00
AULA
MAGNA: La
interacción didáctica en las escuelas
- CeibalJAM! accesibilizando las
ceibalitas Federico Moreira, Pablo
Moleri, Micaela Acosta. Uruguay (C365).
-
Laptops
educacionais: uma análise das práticas pedagógicas de uma escola piloto
do projeto UCA -Brasil.
Marisilvia dos Santos – Universidade Tuiuti do Paraná, PR
(C309).
- Álbum de fotos XO. Programa de
comunicación visual. Museo Gurvich. Laura Pedroza. Uruguay (C375).
- Plan Ceibal. Desarrollos especiales.
Esteban Arias. Plan Ceibal. Departamento de Investigación y
Desarrollos. Uruguay (C376).
AULA 206: Comunicación y lenguaje
- Los Sistemas
Aumentativos / Alternativos de Comunicación como rampas para
la Inclusión Educativa.
Lojkasek Ana María.
Red
Inclusiva. MEC Ciudad
Buenos Aires (C328).
- Comunicación y lenguaje de la
mano con TIC.
Mónica Camaño. Uruguay (C337)
- Diseño e implementación de un SAAC
para personas con discapacidad motriz.
Enrique Gabriel Ruscitti.
ALPI Rehabilitación Integral, Santa Fe -
Argentina.
-
Las TICs y el Proceso de
enseñanza-aprendizaje hacia el desarrollo de las
potencialidades
Florencia Barrios
y Mabel Patetta (C353).
12,00-12,30
Receso
12,30-13,30
AULA
MAGNA: TIC y las
personas con discapacidad auditiva
- Accesibilidad educativa para personas sordas.
Jorge Gómez Graneri, Viviana Linale, Mª Eugenia Rodino y
Mónica Piñeyro. SurEduca. Uruguay (C362).
- Extensión cultural de la Lengua de
Señas Uruguaya (LSU).
Ricardo
Pena (Saint George's Lester House Secondary School), Jorge
Gómez y Mónica Piñeyro (Sureduca)
(C377).
AULA 206: La creatividad como respuesta a la
diversidad
- Actividad
Acúatica Recreativa Terapéutica. Una forma de
iniciación Deportiva. Bettina Greppi y Andrea Barcia. Uruguay (C323)
- Un nuevo camino para la
rehabilitación de la personas con discapacidad.
Claudia
Correa, Graciela Costa y M.Karina Gignac. Centro
de Rehabilitación Ecuestre "Nueva senda”. Uruguay. (C367).
- Un viaje para recordar. Mª
Carolina Feliú y Viviana Rodríguez. Universidad FASTA. Argentina
(C322),
13,30-14,45
Receso
14,45-15,15
Presentación libro
UNESCO "Laptop, andamiaje para la Educación
Especial"
Günther Cyranek, Consejero Oficina Regional
para Ciencia y Tec. UNESCO, Roxana Castellano. Creática-Fundación FREE y
Rafael S. Montoya Universidad de Cádiz. España.
15,15-16,00
AULA MAGNA: Apoyo digital para el
aprendizaje de la Lengua de Señas Uruguaya..
Presentación del
programa Sueñaletras. Roxana Castellano, Creática-Fundación FREE Mercosur,
Patricia Díaz Cano y Laura Mayo de APASU Uruguay y
Ricardo Rosas, Universidad Católica de Chile.
16,00-16,30 :
Cierre
del Congreso
Günther Cyranek, Consejero Oficina Regional
para Ciencia y Tec. UNESCO.
Luis Martínez, Secretaria de Discapacidad.
Intendencia de Canelones. Uruguay
Carmen Scavone. Inspectora Nacional de
Educación Especial. Uruguay
Mónica R. Prieto Universidad de
FASTA, Argentina.
Lucila Santarosa, Brasil y Rafael S.
Montoya, España, Comité Académico.
Conductor: José Deqo Núñez, director
"Realidades Desiguales". Radio Uruguay
